ESCUELA PÚBLICA WILLARD R. ABBOTT
Excelente estructura de la oración, Nina.
A ver. "Mi película favorita es Toy Story
y mi personaje preferido es Woody".
Bien. La mía también.
Aunque prefiero a Buzz.
Amo su ambición. ¿O no?
- Sí. - Bien, veamos.
Brittany. "Mi película favorita es Gánster americano
y mi personaje favorito es Frank Lucas".
Bien. ¡Es una gran oración!
Y hablaré por tercera vez con tu mami sobre lo que ves en casa.
Srta. Teagues, ¡Andrew me golpeó!
Andrew, discúlpate.
Uno, dos, tres, cuatro.
Soy Janine Teagues.
Hace un año que enseño segundo grado en la primaria Abbott.
Ocho, nueve.
Fui parte del sistema educativo de Filadelfia,
me enorgullece decir que sobreviví y ahora enseño aquí.
Niños, ha habido tres presidentes después de este.
Es un libro viejo. Así que pegué a los demás.
El mayor problema del distrito escolar es que no hay dinero.
La ciudad dice que no hay,
pero hacen renovaciones multimillonarias al Estadio de las Águilas cerca de aquí.
Hacemos lo que podemos. Es decir, el personal es increíble.
Los maestros aquí son asombrosos.
En verdad, los admiro.
¡Por favor, siéntense!
Admiro a los mayores.
Los jóvenes aún nos estamos acostumbrando.
Si no renunciamos.
Sé que es difícil, pero me volví maestra para que los alumnos sobrevivieran.
Y después de lo que aprendí el primer año, creo que ya estoy lista.
¿Qué haces, Jamal?
- ¡Tenía que ir y el baño no sirve! - ¿Y pensaste en la alfombra?
ESCUELA PÚBLICA WILLARD R. ABBOTT
MOTIVACIÓN - INNOVACIÓN
¿Por qué la enrollas, Janine?
Erica, llámame Srta. Teagues. Soy un adulto.
Aunque tengamos la misma altura. Y está llena de orina.
¿Dónde escucharemos la historia?
Encontraré una solución, ¿sí?
Perder la alfombra fue difícil.
La alfombra es un espacio común para los niños de niveles básicos.
Es como el Xanax.
Un gran Xanax donde los niños se sientan.
Janine, por favor, baja el volumen.
Intento enseñarles la letra C a los de kínder,
pero se distraen con esa canción.
Es como "Back that Azz Up" para niños.
Niños, ¿podrían sentarse, por favor?
Contaré hasta tres.
Uno, dos...
Yo no cuento. Siéntense.
Soy Barbara Howard, una mujer de Dios.
Hago mi trabajo. Voy a casa.
Me hago manicura cada semana y amo enseñar.
Eso fue increíble, Srta. Howard.
Quisiera poder hacer eso. Por cierto, ¿y su clase?
Hacen una fila en el corredor.
¿En verdad?
Es GENIAL ser AMABLE
¡Buenos días, Srta. Teagues!
Srta. Howard me recuerda a mi maestra favorita, la Srta. Elliot.
Vestía bien, era buena con los niños y hacía magia con el pegamento.
Gracias, Janine. Eres muy amable.
Sí, quería ser como ella. Estaba obsesionada con ella.
Escribió en mi boleta:
"Necesita amigos de su edad. Insegura". Era divertida.
- Sí. - ¿Recibió mi correo
para salir juntas al termi...?
No. Debió irse a la carpeta de spam.
Qué raro que solo pase con su correo electrónico.
Clase, de vuelta.
Adiós, mamá. Lo siento. Adiós, Srta. Howard.
¡Janine! No vas a creerlo.
Rachel Maddow me retuiteó.
Básicamente, ahora trabajo para la MNSBC.
Soy Jacob Hill.
Soy el profesor de historia, pero vivo en el presente.
Jacob y yo llegamos el año pasado con otros 20 maestros.
Solo quedamos tres.
Así que creo que el trauma nos unió.
¿Almorzamos emparedados de la tienda de la esquina?
De ahí no.
El vendedor siempre me dice "blanquito".
Te lo dice de cariño.
Si no te gusta, solo dile que pare.
No. Hay un capítulo entero en Fragilidad blanca.
Robin DiAngelo dice: "Cuando reprendes a la gente...".
Hola, Melissa. Dile a Ta-Nehisi Coates
que en la esquina le dicen "blanquito" de cariño.
A Zach Ertz, sí. A él lo está insultando.
Melissa.
Schemmenti, segundo grado.
¿La mitad de cien?
¡Cincuenta!
Y a un billete de cien se le dice "un ciento".
¿Eres siciliano? ¿Italiano?
¿Eres del sur?
¿Trabajan para la policía? Tienen que decírmelo.
Chicos, necesito otra alfombra.
- La mía ya no sirve. - Yo también.
La sacudí y los asmáticos acabaron en la enfermería.
La mía igual.
Y no puedes arreglarla poniéndole plástico como a un sofá.
¡Hola! ¿Cómo están, llorones?
¿Qué opinan del equipo de filmación?
- Dificulta nuestro trabajo. - ¡Qué emoción, saldrán en la tele!
Cubren escuelas estadounidenses sin fondos que son mal administradas.
No hay publicidad mala, Barb. Miren a Mel Gibson. ¡Sigue prosperando!
Guerra de papás 2 es buena.
Ava es la directora. Tiene una forma única de hacer su trabajo.
Es mala en su trabajo.
Eso es lo que la hace única.
Ahí estás. Ava, ¿podemos hablar?
Necesito un ayudante. Esos niños locos me sobrepasan.
Uno me dijo que vigilara mis espaldas. No sé qué significa. Necesito ayuda.
Tranquila. Solo son niños.
Además, los ayudantes cuestan y no hay dinero.
- Sí, pero yo... - ¿Dividirías tu salario?
- No, pero... - No. Eso pensaba.
No podemos tener ayudantes, pero sí alfombras nuevas.
Lo único que oigo es: "Nuevo. Necesito".
Vean a Barb, es una de las profesoras más antiguas y jamás se queja.
¿Cuál es tu secreto?
Saber que no puedes hacer mucho, Ava.
Qué comprensiva. Chicos, sean como la Srta. Howard.
Pero no soy la Srta. Howard.
Tina, escucha. Intenta contándoles.
Se calmarán antes de que llegues al 40.
No.
Chicas, ayudaría que nos apoyáramos un poco.
Mi apoyo ayuda tanto como el brasier de niña que traes puesto.
No es imposible obtener esas cosas.
Melissa tuvo las cajas registradoras de juguete que pidió.
No son juguetes.
Conozco a alguien que demolió un Walmart. Tengo muchos contactos.
Tengo a alguien dentro del estadio. ¿Quieren acero?
No.
Melissa es ingeniosa. Competente.
Creo que los jóvenes somos competentes...
¿En serio? ¿Por qué se le cae el pelo a la Srta. Schwartz?
¿Por qué Jacob necesita fumar cada cinco minutos?
- Es un vapo... - ¿Y por qué ninguno
ha durado más de dos años?
Huyen como ratas.
¿Sabes? Creo que debemos pedir las alfombras.
- Sí. - Antes de aquí, estuve en Zimbabue.
En Maestros sin Fronteras aprendí...
Jacob, ya te dije que no hables de tu viaje a África.
- Me pediste que parara. - Sí, es muy raro.
La rotación de maestros no es buena.
Pero, al final, somos apasionados y capaces para este trabajo.
Janine, la Srta. Schwartz pateó a Rajon y todos se volvieron locos en el corredor.
Espera, ¿qué?
Está bien.
- Tranquilícense. - ¡Chicos!
- ¿Qué ocurrió? - ¡Él comenzó!
¡Mentirosa!
- ¿Mentirosa? ¿Estoy mintiendo? - Bien, cállate. Tranquila.
Me pregunto si intentó contar.
Te llevaré a la enfermería.
No golpeas a un niño. Es lo único que no debes hacer.
- Puedes amenazarlos. - Gritarles.
- Amenazar a los padres. - Avergonzarlos un poco.
- Una vez amenacé a un abuelo. - Pero no los golpeas.
- ¿No entraste a la apuesta? - ¡Bien!
Esto no es bueno.
La Srta. Schwartz no supo controlar a sus alumnos.
- Tú la contrataste. - Y la despedí.
Me dieron mucho poder. Qué locura.
Mientras tanto, el Sr. Johnson tomará su clase.
Espere. ¿El intendente?
LOS ILUMINATI
Niños, ellos controlan el mundo.
Deberíamos informar al distrito escolar.
- Hirieron a un niño... - Oye. ¿Herido?
Lo controlé. No deben saber que hirieron a un niño en mi...
En la escuela, seamos claros.
Esto no está controlado.
Un intendente de 70 años que votó por Kanye enseña Ciencias Sociales.
Necesitamos ayuda. Sé que el dinero...
¡Bien! ¿De acuerdo?
Pediré presupuesto de emergencia para lápices, ayudantes o lo que necesiten.
- ¿Incluso las alfombras? - Sí. Manden un correo.
Bien. Puedo hacer eso.
Así es la vida de la directora.
¡Sí! ¿Escuchó? Pida y recibirá.
- Te anoto con dos. - Sí.
¿Hola? Busco a la Srta. Coleman.
Sí. Ella...
Hola.
Hola. Soy Gregory. Soy el sustituto de la maestra que pateó a un alumno.
¡Eres el sustituto! Perdón.
Creí que me habían contratado un estríper.
Claro.
Es un gusto, jovencito.
- Sí, lo es. - Sí. Qué gusto, Ryan.
Soy Gregory.
Veamos si te quedas lo suficiente para aprenderme tu nombre, ¿sí, Tim?
¡Sí! Amigo.
Sí.
Qué profesional. Me agrada.
Soy Jacob. Es bueno que haya otro hombre.
No somos muchos.
Ahora podremos hablar de deportes.
¿Ves el tenis femenil?
O, como yo lo llamo, tenis.
Soy sustituto mientras me vuelvo director.
Estudié para eso.
Me entrevistaron y aceptaron.
Pero no sé qué pasó después.
El superintendente va a mi iglesia.
Lo descubrí engañando a su esposa. Necesitaba el trabajo.
"¿Hace calor en tu escuela?
Ponte bajo la alfombra". Qué chistoso.
- Por Dios. Bria, ¿qué pasó? - Vomité.
Qué gran comunicación, Bria.
Bien. Vayamos a limpiarte.
Yo vomito todo el tiempo, está bien.
¡Un extraño! ¡Pantalones de niño!
- ¡Policía! - ¡No!
Soy Gregory. El sustituto de Schwartz.
- Bien. - Sí.
Eso no explica la ropa.
- ¡Policía! - Espere.
Espere. Uno de los niños quería ir al baño
y lo traje, pero aun así se ensució.
Bien.
Luego, jalé la cadena, pero el agua salió disparada...
Dios. No le dijeron del baño invertido.
- ¡No! No es normal. - Lo sé, lo siento.
Bueno. ¿Podría vigilarla solo un momento?
Hola.
¿Cómo te va?
Vomité.
Está bien.
Bien. Regresaré por ella y en mi salón tengo ropa limpia para él.
Dejaré que se cambie y lo enviaré con usted, ¿sí?
Espere. ¿Cómo se llama?
Qué tonta. Soy Janine.
Es un placer.
- Perdón. Orina. - Esto es vómito. Sí.
Pida un deseo.
Bienvenido a la escuela.
- Sí. - Gracias.
Está bien. Todos se hacen pipí.
Eso fue asqueroso. Pero parece agradable.
¿Soy yo?
Muy bien.
- Recuerden, dos más dos son... - Buen día, Sra. Howard.
- ¡Cuatro! - ¡Sí!
Perdón. Quería que revisara mi correo con su ojo experto.
Janine, no nos darán alfombras.
No obtendremos nada.
Tenga un poco de fe, Barbara.
Ava dijo que tendríamos lo que quisiéramos.
He trabajado por 20 años en el distrito de Filadelfia
y Ava es la última en una larga lista de personas inútiles.
Solo haz tu trabajo.
Lo estoy haciendo. Mi trabajo es intentar mejorar las cosas.
Es hacer lo que puedes con lo que tienes sin decepcionarte.
Buenos días, maestros.
Vengan a la entrada en el receso
para un anuncio especial sobre algunas mejoras que les conseguí.
¡Sí! ¿Oyó? El optimismo gana de nuevo.
"Gracias, Janine".
No hay problema.
"Haces tan bien tu trabajo que me recuerda un poco a mí".
¿En serio? Siento que somos parecidas.
"Janine. Eres adorable".
- Creo que será algo bueno. - Yo igual.
- ¡Buenos días! - Buenos días.
Gregory.
Conmoví al distrito con mi petición,
aprobaron el presupuesto y enviaron el dinero.
Pudimos contratar ayudantes, tener alfombras, pero dije que no.
Necesitamos algo inmediato.
Las alfombras son inmediatas.
Son como Xanax para los niños. Lo expliqué en el correo.
- ¿Quién te dijo que enviaras uno? - Usted.
Bueno, siempre me alegro cuando me arreglo el cabello.
Hago mejor mi trabajo, como ahora.
Si arreglamos el exterior, el interior mejorará.
Primaria Willard R. Abbott
¿Pueden verlo?
¿Un anuncio?
Dios bendiga al distrito que nos dio $3000 para que yo los gastara.
¿Gastó todo en eso?
De urgencia. Se ve de buena calidad, ¿no?
¿Cómo va ese optimismo?
Es ridículo. Llegó muy lejos.
Alguien debe hacer algo. Yo...
Sí. Alguien debe actuar.
- ¿Saben? Yo lo haré. - Muy bien.
- Firmaré lo que hagas. - ¡Sí!
Así se logra el cambio. Alguien hace algo y otros lo firman.
Ava no puede ganar, eso significaría que Barbara tiene razón.
Y si la tiene, ¿qué dice eso de mí?
Digo, ¿acaso no soy sagitario?
Oigan. Esperen. También iré a almorzar.
¿Dónde almorzarás? ¿En un comedero para aves?
Pensé que le pedirías otro milagro a Santa Ava.
No. No creo que necesite algo de ella nunca más.
¿Qué quieres decir?
Le escribí al superintendente todo lo que Ava hizo hoy.
Seguro la despedirán.
Por el amor de Dios.
¿Qué?
El superintendente no lee nuestros correos.
Los regresa a la persona a cargo de donde los enviaron.
Espera, perdón. ¿A la persona a cargo?
Eso significa que le llegó a...
Maestros, noté que alguno de ustedes, uno de ustedes,
cree que puede saltarme.
Así que, durante este almuerzo,
tendremos un taller de confianza para aprender a ser una familia.
¡Será divertido!
Estamos en una encrucijada. Es una crisis.
No, la crisis es comer la pizza de la cafetería.
¿Por qué estamos aquí?
Bueno, chocolatito, descubrí que alguien en este lugar no me respeta.
Pero no se trata de mí.
Porque si no me respetan, ¿cómo respetarán a la escuela?
Es matemáticamente imposible.
¿Quién no te respeta? Digo, a la escuela.
Eso no importa.
Lo haremos grupal para no exponer a nadie.
Hagamos un ejercicio donde digamos a otros lo que queramos, sin límites.
Será divertido. Comencemos con Janine. ¿Janine?
¿Sí?
Eres insistente, gritona y molesta.
- ¿Qué? - Bueno, eso es...
¡No! No es malo. No.
Lo decimos para que pueda mejorar.
Es constructivo.
Chocolatito, inténtalo. Dile algo a Janine.
No quiero hacerlo.
Cierto. Alguien que la conozca. ¿Jacob, Barbara?
- Su cabello es... Claro que no. - Claro que no.
Ava, nadie más participará.
Esperen. Vine preparada.
Sheena, ven aquí.
Es mi alumna, Ava. Debería estar almorzando.
Tengo hambre.
Sheena, ¿recuerdas de lo que hablamos?
¿Qué te gustaría que fuera diferente de la Srta. Teagues?
Tiene pies enormes.
Bien. Escuchen, esto se acabó.
Yo fui quien le faltó al respeto.
Le escribí al superintendente para decirle que gastó el dinero en un anuncio.
Lo siento, Ava. Siento que todos perdieran su almuerzo.
En especial tú, Sheena.
Pero lo hice porque me preocupo por los niños de esta escuela
y eso no debería ser algo malo. Yo...
Está bien. ¿Saben algo? De hecho...
Sheena, tómala. Lo siento mucho.
No, gracias.
Bueno.
No es muy persuasiva.
Es un vacío de carisma, ¿no?
¿Sabes qué, Ava?
Janine es muchas cosas: ingenua, insegura y demasiado alegre.
Se puso bueno. La llamaré.
Pero ella tiene razón.
Querer ayudar a los niños de esta escuela no debería ser algo malo.
- ¿A dónde van todos? - Con Janine.
Almorzaré después de ver cómo está.
Salón de la Srta. Teagues
Ignórala. Los pies grandes son signo de fertilidad.
Pasa en cada receso.
Amir viene cada receso y toma una siesta en la alfombra.
Él estuvo en mi clase.
Son muchos hermanos.
Su padre está ausente y pelea mucho con su esposa.
Cierto, por eso no duerme bien.
Le dije que durmiera en el escritorio, pero la alfombra le parece más suave.
Más suave que su cama.
¿Saben? No me importa si creen que no soy buena en esto.
Me importa poder lograr un cambio.
Janine, los maestros de escuelas como Abbott tenemos que hacer de todo.
Administrativos, trabajadores sociales, terapeutas y segundos padres.
A veces somos más que sus padres.
¿Por qué? No es por el dinero.
Gano más trabajando en las calles.
Lo hacemos porque se supone que debemos hacerlo.
Es un llamado. Tú respondiste.
Creo que fue Cornel West...
- Ahora no. - No lo hagas.
¿Quieres saber mi secreto?
Haz lo que debas hacer por tus niños. Nosotros te ayudaremos.
Sugiero que pongamos dinero y le compremos a Janine una alfombra.
¿Qué opinan?
- Claro. - Sí.
No pueden hacerlo. No tienen el dinero.
Lo sé porque gano lo mismo y gasté de más en un centro de dona...
¿Qué harás? ¿Robarás una alfombra?
Yo no. Pero conozco a alguien que conoce a alguien.
Ya me adelanté. Tendré que hacerle pasta.
Hola, Tony, gran strunz.
¿Aún trabajas en el estadio?
Este día no ha sido fácil, pero fue bueno porque comprendí lo que dijo Barbara.
CONSTRUCTORA
- Sí vino. - Tomen una.
- ¡Hola! - ¡Yupi!
Hay que encontrar la manera. Hacer que pasen las cosas.
Muchas gracias. ¿Cómo te llamas?
- No tengo nombre. - No lo tiene.
Bien.
Incluso si debes hacerlo fuera del sistema.
Tienes una misión. Es bueno saberlo.
Bueno, gracias.
Es el día a día de los maestros.
- Te acostumbrarás. - ¿Y el olor de la pared?
- A ese no te acostumbrarás. - Bien.
Pero buscas quedarte de tiempo completo, ¿cierto?
Ya veremos.
Este lugar me sorprendió.
Pues espero que te quedes. Por los niños.
Sí.
Bien.
Me quedaré por un tiempo.
Ya saben, por los niños.
Hoy les di algo a mis alumnos. ¡Eso es enorme! Es lo que todos queremos.
"Y le dio un trozo de fresno macizo.
Pero tan pronto como lo puso en la cabeza del hacha, él comenzó a utilizarla...".
OLOR Y MANCHAS
Me llamaron. Respondí.
Y ahora sé que incluso sin la ayuda de los altos mandos y sin presupuesto,
puedo hacer este trabajo.
Bien. Paso tres, jala la cadena y vacía el tanque.
Debería estar listo.
Recuerden repetir el paso uno antes de jalar.
Sería bueno tener dinero.
Subtítulos: Alejandro Hernández G.