Seguimos con "okay".
OKAY
- Okay. - Bien.
Significa "está bien".
Estos niños usan mucha jerga de Filadelfia.
O como la llamamos: "Jerga de Fili".
Así que las incorporamos como palabras visuales,
que son aquellas que pueden reconocer sin pronunciarlas.
VIVIR o VIVIENDO
"Viviendo" significa "vivir".
Podría decir: "Me gusta vivir".
O: "Me encanta ver Aprendiendo a vivir".
"Sándwich de carne".
Sándwich de carne.
Seguimos con "okay".
- Okay. - Sí.
Es interesante, a veces se dice "OK".
- ¿Qué pasa aquí? - Hola, Sra. Howard.
Les enseño algunas palabras visuales.
Son herramientas útiles.
Porque los niños usan esta...
PALABRERÍA
- Palabrería. - ...todo el tiempo.
Renuncias a los principios fonéticos que ellos necesitan.
Esto es un salón, no un puesto de sándwiches.
Genial. "Sándwich".
Sándwich.
SÁNDWICH
Estaba en el pizarrón. Así que...
Niños, continuemos con "anciano".
Anciano.
Eso no está "okay".
ESCUELA PÚBLICA WILLARD R. ABBOTT
TRABAJO EN EQUIPO MOTIVACIÓN - INNOVACIÓN
ENSEÑANZA INNOVADORA
Pero lo hacen.
- Con permiso. - ¿Cómo están, maestros de Abbott?
Solo me levanto a esta hora para insultar al cartero.
No necesito esas cuentas.
Pensé que habría desayuno.
¿Acaso no ves las cajitas de cereal?
Escuchen, la perra a cargo de este lugar, o sea yo,
consiguió tecnología de aprendizaje que ayudará a los niños a leer.
El distrito escolar la envió. Es para la ciudad.
¿Qué haces aquí? No es para los de grados mayores.
Vine por la camaradería. Y por el rico desayuno.
Chicos, estuve leyendo esto
y los estudiantes mejorarán mucho con este software.
Leerán a la velocidad de la luz.
Yo prefiero los métodos comprobados sobre esas novedades.
Aún no descubro un programa que logre lo mismo que yo cuando enseño.
Bueno, la enseñanza tradicional es genial.
Pero las novedades pueden ayudarnos.
Sí, la tecnología es buena.
Como cuando no sales con alguien en años.
¿Los sustitutos lo haremos? Yo solo proyectaba películas.
Solo digo que deberían estar más abiertos a esto.
Había un sitio, DelaAalaZ UnoDosTres, que me enseñó a leer de niña.
Mis padres no estaban para ayudarme.
Lo hice sola, como ir al baño.
Eso fue demasiado.
No necesito que el tal Zuckerburn...
- Zuckerberg. - ...y su acné
- salido del bar genio... - Genius Bar.
...me digan cómo enseñar.
Buenos días.
- ¿Usted será el maestro? - Sí. Tenemos que actualizarnos, ¿cierto?
Bien. Lo que les presentaré revolucionará sus clases.
No solo les enseñará a leer, también proporciona información del progreso,
- la cual podrán analizar. - Nos darán dinero si hay resultados.
Esto será bueno.
- Todos recibirán una. - Tabletas nuevas.
¡Sí!
¿Con quién debo acostarme para ver las estadísticas?
Es muy sencillo.
Solo debes seleccionar los errores de pronunciación,
generar una nube de palabras y los rangos, ver el porcentaje de alumnos que fallaron
y determinar si será una AO o área de oportunidad.
Esto es sencillísimo.
¿Cómo le va, Barb?
Es facilísimo.
Demasiados intentos. Bloqueada.
- Sí. - Bien.
Me emociona tanto que Barbara esté confundida,
porque así podré ayudarla, pues yo siempre necesito de su ayuda.
Si le regreso el favor, ya no seré la novata.
Seré igual a ella.
¡Gregory! ¡Grermano! ¡Gratata!
Sí, esa aún me falla.
¿Qué pasa? Estoy buscando la crema.
- Eres el nuevo... - Llevo un mes aquí.
...y yo un veterano.
Tal vez podría mostrarte algunas cosas de aquí.
No. Solo busco la...
Ella es la Srta. Cooper.
Ha estado embarazada por año y medio.
- No hago preguntas. - No importa que sea en polvo.
Ella es la Sra. Robertson. Cuidado, le gusta platicar mucho.
Y, claro, ya conoces a Melissa.
Parece que viene del sur de Filadelfia.
¿Qué dijiste?
¿Hablabas de mí?
Sí, dije que parece que vienes del sur de Filadelfia.
- ¿Del sur de Filadelfia? - Sí.
Eso fue lo que dije.
Me parece la parte más bella de la ciudad.
Adoro que se estacionen donde sea.
Sí, claro.
Enseño sobre los sindicatos de la ciudad y aquellos que comenzaron en esa zona.
¿En serio? Conozco chicos que participaron.
Qué bueno que se los enseñes.
Buen trabajo.
Justo como dije, ella es muy sospechosa.
Por eso debemos estar juntos. Como el café y la crema.
Sí.
Veamos.
¿Enseñarles a leer con esto? Ni yo puedo hacerlo.
ESTACIÓN DE EVALUACIÓN
¿Quién me tomó esta foto?
¿Barbara?
Lo siento.
¿Cómo va con el nuevo programa?
Es difícil de entender, pero estoy en eso.
Muy bien.
Vine por si se le complicaba usarlo.
Crecí con esto y a veces me confundo. Hasta pierdo mis criptomonedas.
Pero usted es de otra generación y es comprensible que se le dificulte...
¿Es una broma?
Yo adoro la tecnología.
Voy y compro aplicaciones.
Tengo mi Hotmail.
Hasta me subí a un Tesla.
Ya avancé en algunas lecciones.
- Vaya. - Sí.
- Es genial. ¿Puedo ver? - No.
Janine, molestas a mis estudiantes.
Estoy susurrando.
Lo haces con tu presencia.
Si no te molesta, retírate de aquí,
estoy atrasada con mi correspondencia de Hotmail.
Bien.
Barbara dice que está bien, pero el programa es difícil.
Ella es muy orgullosa.
Así que esperaré a que me pida ayuda.
¡No encuentro la página!
¡No puedo esperar!
Así fue como los trabajadores sindicalizados y quienes no lo eran
trabajaron juntos para resolver la crisis laboral en el sur de Filadelfia.
¿Sí?
Bien, debemos elegir un sustantivo de la piscina de sustantivos.
No lo entiendo.
Yo tampoco, cariño.
Bueno, esto es lo que haré.
Les enseñaré a mis alumnos de la misma manera que lo he hecho por 30 años.
Ingresaré la información que el programa solicite...
¿Invalidar datos?
...y seguiré como si nada para que todos dejen de molestarme.
Oye, Hill.
Tu lección fue pésima. Eso no sucedió.
Leí varios libros sobre el tema. Creo conocer la historia.
- Mi familia y yo la vivimos. - También escuché varios pódcast.
Escucha. Conozco a un tipo que era capitán entonces.
Podría contactarlos para que un testigo venga y platique con tus chicos.
Es irónico, pero me alegra que Melissa traiga a un capitán de policía.
Les contará sobre el movimiento pacífico.
Vinny, el capitán de huelga, salió de la cárcel para esto.
Contará para su servicio comunitario.
Cien horas más y su historial quedará limpio.
Buenos días.
Ven aquí.
¿Lista para un gran día? A eso me refiero.
Buenos días, Abbottienses.
Parece que una de nuestras maestras es muy buena.
El programa dice que los niños de kínder de la Sra. Howard leen como los de cuarto.
No.
Sra. Howard, usted sigue siendo la mejor.
¿Barbara?
No. Basta. Gracias.
No. Ya es suficiente.
Cuando diga "señora", griten "Howard".
- ¡Señora! - ¡Howard!
- Señora. - ¡Howard!
- ¡Señora! - ¡Howard!
- Señora. - ¡Howard!
Hola, Barbara.
Solo vine a disculparme.
Es claro que sabía lo que hacía y de forma arrogante asumí,
mejor dicho, esperaba que me necesitara.
Pero, de nuevo, la necesito.
Es como Yoda, pero con mejor cabello.
Bien.
¡Bebés genio abordo!
¿Cuál de estos cerebritos me llevará a Marte con su habilidad lectora?
No hay necesidad de esto. Solo hago mi trabajo.
No olvides que yo traje este programa.
Por Dios. ¡Ni siquiera tomo el crédito por algo que yo propicié!
¿Sabe qué, Barbara?
Ya que muchos necesitamos de su ayuda, podría hacernos una pequeña presentación.
¿Pero qué dices? Hagamos una asamblea para que uno de sus alumnos nos lea.
- Muéstrales a los iletrados cómo leer. - Eso fue grosero, pero sí.
Bien. Khalil puede leerles.
No. Ya sabemos que ese cretino sabe leer.
Yo pensaba en él.
Cinco años y leyendo como de cuarto. Hiciste un milagro en él.
- Fue difícil para mí. - Ya llegó. Viene para acá.
Fantástico, Melissa. Bien, daré una introducción...
Alumnos, escucharemos a un ciudadano heroico y noble
de esta ciudad que ayudó a terminar de manera pacífica con una...
- Conozcan a Vinny Romano. - Llámenme "Neumático de Hierro".
Hola, Sr. Hierro.
¿Tiene otro nombre?
No.
Muy bien. Hagámoslo.
No creo que Will pueda leer.
Pero les he leído este libro tantas veces que ya lo memorizó.
No tendrá problemas.
- "Jack y Jill subieron por la...". - Sí. La...
Bien. Es una palabra con C.
¡Cilliam!
No.
Barbara, ¿me presta estrellas doradas?
Ya di todas. Mis niños son buenos. Si quiere, deme las rojas.
- Claro. - Bien. Gracias.
Pero si es el lector más brillante de Abbott.
¿Te emociona mostrarnos tus habilidades?
¿Sí?
Aquí tienes.
- ¿Está bien? - Sí.
Es solo que acaba de entrar al mundo mágico de los libros.
Por favor, Janine, permítele que celebre.
Bien. Sí.
Buenos días, niños.
Buenos días también para ustedes.
Sr. Eddie
Ha sido bueno ser el sustituto.
No he podido enseñarles ni mi nombre, mucho menos ese confuso software.
Una vez que aprendan eso, podremos comenzar con las películas.
- Hola, Gregory. - Hola.
- ¿Cómo te has sentido? - Todo va bien.
Tengo dudas de dónde está todo, de la gente.
- Sí. Pues yo soy Janine. - Eso sí lo sé.
Cielos, ¿cómo te va con el nuevo programa?
Bueno, no te mentiré.
Ahora estoy aún más confundido de lo normal.
Siempre me salen mensajes de error. Es muy molesto.
Deberíamos juntarnos al salir para resolver eso.
Eso me encantaría.
¿Es broma? Cielos, lo siento. Mi novio me recogerá hoy al salir.
Pero podrías venir con nosotros. Solo iremos a IKEA.
Ayúdanos a elegir una cama.
Bueno. Sí.
Claro. Lo olvidé.
Alguien pasará por mí después de la escuela.
Es una chica. Una mujer.
Es un auto lleno de mujeres y...
- ¿Qué? - Nada.
Nos vemos luego. Te veré por la escuela.
Sí. Está bien. Yo también. Disfruten la cama.
Lo haremos.
Es broma. Nos vemos.
- Sí. - Adiós.
Cientos de nosotros estábamos amontonados en el autobús.
Y los malditos bomberos ni siquiera mostraban sus lindos rostros.
Los cerdos estaban molestos por las rocas que lanzábamos.
¿No podían relajarse? Solo eran rocas.
No importa, le dijimos a ese apestoso...
- ¿No es genial? - ¿Por qué lo trajiste?
- ¿No lo acordamos? - Pensé que traerías un policía.
- Les hablaría de cómo trabajaron en paz. - Eso no fue real. Esto sí.
Les da testimonio histórico.
¿Testimonio? Él fue un cómplice.
Los tuyos siempre tienen este problema.
Quieren idealizar a la ciudad, pero no aceptan la verdad.
Quieren subir como Rocky, pero no aguantan los puñetazos.
Puedo aceptar puñetazos. ¿De qué hablas?
¿Crees que soy un hípster petulante?
A mí me importa. Vengo a diario a enseñar.
No. Digo que no eres buen maestro si no respetas su lugar de origen.
Es un tema de respeto.
La clase entera se irá a huelga hasta que deje de hacer exámenes.
Luces.
Estamos aquí para celebrar a los genios de Barbara.
Es una enorme oportunidad para la escuela.
Antes de comenzar, quisiera especificar cómo hice que esto sucediera.
Todo comenzó cuando vi Juego de honor...
"Jack cayó y rompió su corona y Jill fue tras de él".
¡Perfecto!
Ahora, cuando subamos al escenario, lo harás exactamente igual, ¿sí?
No. Y no bailarás.
Pero eso es lo que hago, Srta. Howard.
Hola, Sra. Howard.
¿Podría ayudarme con el programa después de la asamblea?
Mis niños están batallando y sé que siempre le pido ayuda.
¿Qué puedo decir? Es la mejor.
- Janine... - A veces
la idealizo mucho, pero creo que no lo suficiente.
Me digo: "Ella es una persona más".
Lo siento. Estoy divagando.
Usted hace...
Lo siento. Hace que quiera ser mejor maestra.
Bien.
Se me olvidan las palabras.
Debemos irnos.
¿Se le olvidan?
He hecho más cosas en un solo año que él en todo el filme.
Bien, gracias.
Creo que ya es hora. El niño es un gran lector.
Buenas tardes, Abbott.
William, mi alumno, leerá Jack y Jill.
Cambio de planes.
Llegó mi libro de Michelle Obama
y ya que él lee como un niño de cuarto, no será problema.
- No. Creo que Will preferiría... - Nadie quiere escuchar ese cuento.
Queremos escuchar a Michelle.
Espero que diga algo de su noviazgo con mi hombre, Barry Hussein.
Bien, aquí voy.
Bien, es suficiente.
Escuchen. Will es un estudiante y bailarín maravilloso.
Pero aún no puede leer este libro.
La verdad es que pude entrar al programa, pero solo presioné los botones.
No quise decir que leyeran como los de cuarto grado.
Sé enseñarles a los niños cómo leer.
Pero no sé usar el programa.
Así que mentí.
No puedo creer que me mintiera.
Yo apoyo que hagan trampa, pero debió decírmelo.
¿Quién lo creería de ella?
Hola, Barbara.
Otra asamblea de la gran Primaria Abbott.
- ¿Por qué no me dejó ayudarle? - Lo manejé lo mejor que pude.
¿Al mentir en lugar de aceptar ayuda?
No se trata de eso.
Entonces, ¿de qué? No lo entiendo.
Soy buena maestra.
Sé hacerlo bien.
Pero si admitía que no entendía el programa,
sería como admitir que estoy envejeciendo.
Y no sabes cómo se siente eso.
Llegan personas y tecnologías nuevas.
Me hacen sentir que estoy a la deriva.
Bueno, si usted se siente así,
entonces, yo también lo estoy, porque esto es muy difícil para mí.
Es difícil para todos.
Hasta para los niños. Y ellos ya nacen con la criptomoneda.
¿Ves? Ni siquiera sé qué es eso.
Creo que ya soy vieja.
- Anciana. - Eso también.
Tampoco sé que es la criptomoneda.
Deberíamos descubrirlo juntas.
Eso me agradaría.
Bien.
¿Acaso ya somos amigas?
¿Tu cinturón tiene dulces?
Quería ayudarle tanto a Barbara que no imaginé por lo que estaba pasando.
Pero sí tuvimos una pequeña conexión.
La arruiné, pero sucedió. Lo grabaste, ¿verdad?
Hola. Te traje un poco de lasaña como ofrenda de paz.
¿Sabes que como otras cosas? ¿O soy un estereotipo más?
Cielos. No, claro que no. La tiraré.
Oye. ¿Acaso soy una idiota? Dámela.
Melissa, yo...
Saqué conjeturas tontas sobre ti. Sobre lo del sur de Filadelfia.
Fui condescendiente. Básicamente, fui un idiota.
Bueno, quisiera que mi ex admitiera lo mismo.
- Lo siento mucho. - Escucha.
Suavizas este sitio y su historia.
No es necesario. Es lo que somos.
Lo bueno, lo malo y lo feo.
Neumático de Hierro es lo malo.
No se lo diría a la cara.
Sé que tienes buenas intenciones, cariño.
Quieres lo mejor para tus niños.
La próxima vez, sé más abierto. Eso es todo.
Lo seré. Y gracias. Mis alumnos aprendieron mucho de Vinny.
Bien.
Estuvieron negociando y tienen pensiones.
Buen chiste.
- La lección está abajo. - Listo.
¡Sí!
Puede ser abrumador cuando llegan nuevas tecnologías
y cambian las cosas que conoces.
Pero así es el futuro.
Soy una experta.
- Porque... - Lo hice.
Chicas y joven Idris.
Resulta que el software lo inventó
el sistema penal para los datos de las prisiones.
¿Para prisiones?
Hay una relación entre el bajo nivel de lectura y las camas que deben tener.
- Por Dios. - Al parecer, es ilegal.
Estoy tan molesta como todos ustedes.
Es una desgracia.
¿Vas a venderlas?
¿Tienes alguna otra idea, Melissa?
Qué lástima.
Me gustaba la función para enseñar a todo el salón con solo una carta.
¿Saben algo?
Creo que sé de algo que podríamos usar.
- Es sencillo. - Sí.
DelaAalaZ UnoDosTres
Lo divertido de esto...
"A los 54 años, sigo desarrollándome y espero hacerlo siempre".
- ¿Acaba de...? - Cielos.
- Estás leyendo. - ¡Estás leyendo!
- ¡Es un genio! - ¡Sí!
- Vaya. - ¡Sí!
¡Por todos los cielos!
¡Sí!
"El fracaso es un sentimiento antes de que se convierta en resultados".
- Eso lo sé. - ¿Puedo descansar?
No. Sigue leyendo. Se pone bueno.
Por supuesto que no. Vámonos.
- ¡Vamos, Barbara! - Anda.
¡Me debes un audiolibro!