Ωραία, πάμε στο "νταξ".
- Νταξ. - Ωραία.
Που σημαίνει "εντάξει".
Τα παιδιά χρησιμοποιούν πολλή αργκό της Φιλαδέλφειας.
Ή "αργκό της Φίλι", όπως τη λέμε εδώ.
Θέλω να την ενσωματώνω ως οπτικές λέξεις,
δηλαδή λέξεις που αναγνωρίζουν τα παιδιά χωρίς να τις αναλύουν.
ΑΛΑΝΙ
Π.χ., "αλάνι" σημαίνει "αγόρι".
Οπότε θα έλεγα "Έχω τσιμπηθεί με ένα αλάνι".
Ή βλέπω τη σειρά Ένα Αλάνι Γνωρίζει τον Κόσμο.
Φλογέρα.
- Φλογέρα. - Φλογέρα.
Και πάμε στο "αλάνι".
- Αλάνι. - Σωστά.
Και γράφεται με Ι.
- Τι γίνεται εδώ μέσα; - Γεια, κα Χάουαρντ.
Μαθαίνω στα παιδιά κάποιες οπτικές λέξεις.
Είναι ένα χρήσιμο διδακτικό εργαλείο. Γιατί τα παιδιά χρησιμοποιούν αυτά...
ΠΡΑΜΑ
- Πράματα. - ...τα πράματα συνεχώς.
Εγκαταλείπεις την αρχή των φωνημάτων που χρειάζονται τα παιδιά.
Εδώ είναι τάξη, όχι σαντουιτσάδικο.
Να το. Σάντουιτς φλογέρα.
Φλογέρα.
Το είχαμε στον πίνακα. Οπότε...
Λοιπόν, παιδιά, προχωράμε στο "παλιά καραβάνα".
Παλιά καραβάνα.
Αυτά τα αλάνια δεν σέβονται τίποτα.
ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΟΥΙΛΑΡΝΤ Ρ. ΑΜΠΟΤ
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΙΝΗΤΡΟ KAINOTOMIA ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Μόνο που... Ναι.
Με συγχωρείτε.
Τι λέει, δάσκαλοι του Άμποτ;
Τελευταία φορά που ξύπνησα τόσο νωρίς ήταν για να βρίσω τον ταχυδρόμο.
Όλο λογαριασμούς φέρνει.
Νόμιζα ότι θα έχει πρωινό.
Μην κάνεις ότι δεν βλέπεις τα κουτιά με τα δημητριακά.
Ακούστε, η αγαπημένη σας διευθύντρια, δηλαδή εγώ,
έφερε καινούρια τεχνολογία μάθησης που θα βοηθήσει τα παιδιά στην ανάγνωση.
Βασικά, είναι υποχρεωτική από τη διεύθυνση.
Τι κάνεις εσύ εδώ;
Δεν είναι για δασκάλους Ε' και ΣΤ'.
Από συναδελφικότητα ήρθα. Και για το νόστιμο πρωινό.
Παιδιά, έκανα την έρευνά μου.
Οι μαθητές μας θα ωφεληθούν πολύ από αυτό το λογισμικό.
Τα παιδιά μας θα διαβάζουν με ταχύτητα φωτός.
Εγώ προτιμώ τις παλιές δοκιμασμένες μεθόδους
από αυτά τα μαραφέτια.
Δεν έχω δει ποτέ πρόγραμμα που να κάνει ό,τι κάνω εγώ
διδάσκοντας.
Καλή είναι η παραδοσιακή διδασκαλία,
αλλά και τα σύγχρονα μαραφέτια βοηθάνε.
Χρειάζεται κι η τεχνολογία.
Όπως όταν έχεις να πας χρόνια με άντρα.
Είναι και για αναπληρωτές;
Νόμιζα ότι θα έβαζα ταινίες της Pixar.
Παιδιά, σας θέλω ανοιχτόμυαλους.
Υπήρχε ένα ωραίο σάιτ, το ΑΒ ΈναΔύοΤρία,
που με έμαθε να διαβάζω όταν ήμουν μικρή.
Οι γονείς μου δεν ήταν εκεί για να το κάνουν.
Μόνη μου έμαθα το γιογιό.
Το παράκανα.
Δεν θα μου πει ένας νεαρός Ζάκερμπερν...
- Ζάκερμπεργκ. - ...με εφηβικά σπυράκια
- που μόλις βγήκε από το smart bar... - Genius Bar.
...πώς θα διδάξω.
Καλημέρα.
Εσύ είσαι ο καθηγητής;
Βέβαια. Δεν σταματάμε ποτέ εμείς οι γέροι, έτσι;
Αυτό που θα σας δώσω σήμερα θα φέρει την επανάσταση στην τάξη σας.
Όχι μόνο βοηθάει στη διδασκαλία της ανάγνωσης,
αλλά παρέχει και στοιχεία για την πρόοδο των μαθητών
που θα αναλύονται στο τέλος της μέρας.
Καλά αποτελέσματα ίσον καλύτερη χρηματοδότηση.
Είναι καλό, παιδιά!
- Θα πάρετε όλοι από ένα τέτοιο. - Καινούρια τάμπλετ.
Ναι!
Ποιον πρέπει να πηδήξω για να πάω στο παράρτημα αναλυτικών στοιχείων;
Είναι πολύ εύκολο.
Με το εργαλείο επισήμανσης σημειώνεις τα λάθη στην προφορά,
δημιουργείς ένα σύννεφο λέξεων, εξάγεις μια λίστα,
βλέπεις το ποσοστό μαθητών που έχασαν τη λέξη
και αυτό καθορίζει αν θα γίνει ΣΠΒ, Στοχευμένη Περιοχή Βελτίωσης.
Παιχνιδάκι.
Πώς πάει, Μπαρμπ;
Παιχνιδάκι.
Ο λογαριασμός σας κλειδώθηκε.
- Ναι. - Εντάξει.
Χαίρομαι που η Μπάρμπαρα μπερδεύτηκε,
γιατί έτσι θα τη βοηθήσω σε κάτι.
Εκείνη με βοηθάει κάθε μέρα.
Αν της το ανταποδώσω έστω και μία φορά, δεν θα είμαι πια νέοπας.
Θα είμαστε ισότιμοι.
Γκρέγκορι! Φιλάρα! Κολλητάρι.
Ναι, ακόμη το ψάχνω.
Τι λέει, φίλε; Ψάχνω λίγη κρέμα.
- Εσύ είσαι καινούριος εδώ. - Έναν μήνα είμαι.
Εγώ είμαι δεύτερη χρονιά. Σκέφτηκα να σου δείξω κάποια πράγματα.
Όχι, απλώς ψάχνω την...
Εκεί είναι η κα Κούπερ.
Ενάμιση χρόνο που είμαι εδώ, είναι συνέχεια έγκυος.
Δεν ρωτάω τίποτα.
- Ας είναι και σε σκόνη... - Αυτή είναι η κα Ρόμπερτσον.
Πρόσεχε, σου παίρνει τα αυτιά με την πάρλα της.
Τη Μελίσα την ξέρεις, βέβαια.
Είναι, ξέρεις, απ' αυτές τις Νότιες.
Συγγνώμη.
Για μένα μιλάς;
Ναι, έλεγα ότι είσαι από τις Νότιες.
- Από τη Νότια Φιλαδέλφεια. - Σωστά.
Αυτό είπα κι εγώ.
Είναι το καλύτερο κομμάτι της όμορφης πόλης μας.
Μ' αρέσει που παρκάρετε οπουδήποτε.
Ναι, εντάξει.
Κάνω ένα μάθημα για τα συνδικάτα της πόλης
και για το πόσα ξεκίνησαν στη Νότια Φιλαδέλφεια.
Αλήθεια; Ξέρω κάποιους που συμμετείχαν σ' αυτό.
Χαίρομαι που το διδάσκεις στα παιδιά.
Μπράβο σου.
Όπως σου είπα, είναι ύποπτη γυναίκα.
Γι' αυτό πρέπει να είμαστε ομάδα.
Σαν τον καφέ με την κρέμα.
Ναι.
Εντάξει, μπήκα.
Να μάθω στα παιδιά να διαβάζουν μ' αυτό; Με το ζόρι διαβάζω εδώ.
Ποιος με έβγαλε φωτογραφία;
Μπάρμπαρα;
Συγγνώμη.
Γεια. Πώς τα πας με το νέο πρόγραμμα;
Λίγο δυσνόητο, αλλά αρχίζω και το συνηθίζω.
Εντάξει. Ναι.
Απλώς ήθελα να δω μήπως δυσκολεύεσαι.
Εγώ μεγάλωσα με αυτά και καμιά φορά δυσκολεύομαι.
Έχασα το ψηφιακό μου πορτοφόλι.
Αλλά εσύ είσαι άλλης γενιάς
και είναι αναμενόμενο να δυσκολεύεσαι...
Πλάκα μου κάνεις;
Είμαι της τεχνολογίας. Τη λατρεύω.
Ψωνίζω από το App Store.
Έχω Hotmail.
Μια φορά μπήκα και σε Tesla.
Έχω βγάλει ήδη τα δύο πρώτα μαθήματα.
- Εντυπωσιακό. - Ναι.
- Τέλεια. Μπορώ να δω; - Όχι.
Τζανίν, ενοχλείς τους μαθητές μου.
Ψιθυρίζω.
Είναι... όλη η παρουσία σου.
Αν δεν σε πειράζει, πήγαινε.
Έχω μείνει πίσω στις αλληλογραφίες μου στο Hotmail.
Εντάξει.
Η Μπάρμπαρα λέει ότι τα πάει καλά, αλλά το πρόγραμμα είναι δύσκολο.
Απλώς είναι πολύ περήφανη.
Θα περιμένω να μου ζητήσει βοήθεια μόνη της.
Λυπάμαι, η σελίδα δεν βρέθηκε!
Ανυπομονώ!
Κι έτσι ενώθηκαν οι εργάτες που ήταν στα συνδικάτα κι αυτοί που δεν ήταν,
και συνεργάστηκαν για να ξεπεράσουν την κρίση στη Νότια Φιλαδέλφεια.
Εντάξει;
Λοιπόν, θα πάρουμε ένα ουσιαστικό από τη Δεξαμενή Ουσιαστικών.
Δεν καταλαβαίνω.
Ούτε εγώ, γλυκέ μου.
Ακούστε τι θα κάνω.
Θα συνεχίσω να διδάσκω ανάγνωση όπως κάνω εδώ και 30 χρόνια.
Θα βάλω τα απαραίτητα στοιχεία στο πρόγραμμα...
Θα ακυρώσετε στοιχεία από υπολογιστές μαθητών.
...θα συνεχίσω αυτό που κάνω και να με αφήσουν όλοι στην ησυχία μου.
Χιλ.
Το μάθημά σου ήταν χάλια. Δεν έγιναν έτσι τα πράγματα.
Διάβασα πολύ για το θέμα. Ξέρω την ιστορία του μαθήματος.
Η οικογένειά μου το έζησε, οπότε ξέρουμε την ιστορία.
Άκουσα και πολλά πόντκαστ.
Άκου. Ξέρω κάποιον που ήταν αρχηγός τότε.
Θα σου κάνω κονέ,
να έρθει στην τάξη και να τα αφηγηθεί στα παιδιά.
Δεν το περίμενα, αλλά χαίρομαι που η Μελίσα θα φέρει αρχηγό αστυνομίας.
Θα πει στα παιδιά πώς γίνεται αυτό ειρηνικά.
Χαίρομαι που ο Βίνι, ο αρχηγός της απεργίας,
βγήκε από τη φυλακή για να έρθει.
Θα μετρήσει και ως κοινωνική εργασία.
Άλλες εκατό ώρες και καθάρισε το μητρώο του.
Καλημέρα.
Για ελάτε.
Έτοιμη για μια καλή μέρα; Έτσι μπράβο.
Καλημέρα, μαθητές του Άμποτ.
Τελικά, ένας από τους δασκάλους μας είναι πολύ καλός.
Σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα ανάγνωσης,
τα νήπια της κας Χάουαρντ διαβάζουν σαν τεταρτάκια.
Όχι.
Κυρία Χάουαρντ, είστε για ακόμη μία φορά η καλύτερη.
Η Μπάρμπαρα;
Όχι. Εντάξει. Ευχαριστώ.
Όχι. Εντάξει, φτάνει.
Όταν λέω "Κυρία", θα λέτε "Χάουαρντ".
- Κυρία. - Χάουαρντ!
Γεια σου, Μπάρμπαρα.
Ήθελα να σου ζητήσω συγγνώμη.
Προφανώς ήξερες τι έκανες
κι εγώ με αλαζονεία υπέθεσα,
ή μάλλον ήλπιζα, ότι θα χρειαζόσουν τη βοήθειά μου.
Αλλά πάλι εγώ χρειάζομαι τη δική σου.
Είσαι κι επισήμως ο Γιόντα με πιο ωραία μαλλιά.
Εντάξει.
Μικρές Ιδιοφυΐες
Ποιος από σας, μικρά μου σαΐνια, θα με τρελάνει με την ανάγνωσή του;
Δεν χρειάζονται όλα αυτά. Τη δουλειά μου κάνω.
Μην ξεχνάτε ότι εγώ έφερα αυτό το τέλειο πρόγραμμα.
Θεέ μου. Δεν παίρνω τα εύσημα για κάτι με το οποίο ασχολήθηκα πολύ.
Μπάρμπαρα, ξέρεις τι;
Αφού πολλοί χρειαζόμαστε βοήθεια,
γιατί δεν μας κάνεις μια παρουσίαση;
Σκέφτεσαι στενόμυαλα. Να κάνουμε μια συνέλευση
κι ένας μαθητής να διαβάσει σε όλο το σχολείο.
Να μάθουν οι αγράμματοι πώς θα γραμματιστούν.
Ναι. Όχι το δεύτερο που είπε. Ναι.
Εντάξει. Μπορεί να διαβάσει ο Καλίλ.
Όχι ο Καλίλ. Ξέρουμε ότι διαβάζει αυτό το βλαμμένο.
Εγώ έλεγα αυτόν.
Πεντάχρονος να διαβάζει σε επίπεδο Δ' τάξης.
Έχεις κάνει θαύματα μ' αυτό το αγόρι.
- Πέρασα πολύ δύσκολα. - Ήρθε. Σε λίγο μπαίνει.
Καταπληκτικά, Μελίσα. Κάτσε να προετοιμάσω...
Παιδιά, θα μας μιλήσει ένας ηρωικός,
ευυπόληπτος συμπολίτης μας, που βοήθησε να λήξει ειρηνικά...
Παιδιά, ο Βίνι Ρομάνο.
Λέγετέ με Λοστό.
Γεια σας, κε Λοστέ.
Μπορούμε να σας λέμε κάπως αλλιώς;
Όχι.
Ωραία. Πάμε.
Δεν νομίζω ότι ο Γουίλ είναι έτοιμος να διαβάσει.
Αλλά έχω διαβάσει τόσες φορές απ' αυτό το βιβλίο,
που το έχει μάθει απ' έξω.
Δεν θα έχει κανένα πρόβλημα.
- "Ο Τζακ και η Τζιλ ανέβηκαν στον..." - Ναι. Στον...
Λοιπόν. Γουίλ, αυτό που ψάχνεις μοιάζει με μικρό βουνό.
Ηφαίστειο!
Όχι.
Μπάρμπαρα, να δανειστώ μερικά χρυσά αστέρια;
Τα έδωσα όλα. Τα παιδιά μου είναι καταπληκτικά.
Ας είναι και κόκκινα.
- Ναι. - Εντάξει, ευχαριστώ.
Ο καλύτερος αναγνώστης του Άμποτ.
Ανυπομονείς να δείξεις στο σχολείο τις ικανότητές σου;
Ναι;
Ορίστε.
- Είναι καλά; - Μια χαρά.
Αυτό το παιδί μόλις μπήκε στον μαγικό κόσμο των βιβλίων.
Σε παρακαλώ, Τζανίν, δώσ' του χρόνο να το γιορτάσει.
Εντάξει. Ναι.
Καλημέρα, παιδιά!
Καλημέρα και σ' εσάς.
Κύριος Έντι
Η δουλειά μου εδώ πάει μια χαρά.
Δεν έχω καταφέρει καν να τους μάθω το όνομά μου,
πόσο μάλλον αυτό το πρόγραμμα ανάγνωσης.
Μόλις μάθουν αυτά τα πράγματα, θα αρχίσουμε να βλέπουμε και ταινίες.
- Γεια σου, Γκρέγκορι. - Γεια.
- Πώς πάει η προσαρμογή; - Μια χαρά.
Προσπαθώ να μάθω πού είναι τι, ποιος είναι ποιος.
- Ναι. Εγώ είμαι η Τζανίν. - Αυτό το ξέρω.
Θεέ μου. Πώς τα πας με το νέο πρόγραμμα ανάγνωσης;
Δεν θα πω ψέματα.
Με μπέρδεψε ακόμα περισσότερο.
Δεν περνάει μάθημα που να μη βγάλει μήνυμα λάθους.
Είναι πολύ ενοχλητικό.
Τι λες να βρεθούμε μετά το σχολείο και να το μελετήσουμε;
Πολύ ευχαρίστως.
Αστειεύεσαι; Να πάρει.
Σήμερα θα έρθει να με πάρει το αγόρι μου.
Μπορείς να έρθεις μαζί μας.
Θα πάμε στο ΙΚΕΑ. Να μας βοηθήσεις να διαλέξουμε κρεβάτι.
Εντάξει. Ναι.
Α, ναι. Το ξέχασα.
Κι εμένα θα έρθουν να με πάρουν στο σχόλασμα.
Μια κοπέλα. Γυναίκα είναι.
Ένα αμάξι γεμάτο γυναίκες...
- Τι; - Τίποτα.
Εντάξει. Θα τα πούμε αργότερα.
Ναι. Τα λέμε. Απολαύστε το κρεβάτι.
Εννοείται.
Αστειεύομαι. Τα λέμε.
- Ναι. - Γεια.
Ξεχυνόμαστε εκατοντάδες από το λεωφορείο.
Και οι αλήτες οι πυροσβέστες δεν έδειχναν καν τα προσωπάκια τους.
Και τα γουρούνια είχαν τσαντιστεί που πετούσαμε πέτρες.
Σιγά, χαλαρώστε. Πέτρες είναι.
Και λέμε σ' αυτόν τον άθλιο, τον βρομιάρη...
- Φοβερός, έτσι; - Γιατί τον έφερες εδώ;
Δεν το συμφωνήσαμε;
Νόμιζα ότι θα φέρεις αστυνόμο.
Να μας πει πώς τα συνδικάτα συνεργάστηκαν ειρηνικά.
Δεν έγινε έτσι. Αυτή είναι η αλήθεια.
Τους διηγείται την ιστορία ως μάρτυρας.
Μάρτυρας; Εγώ θα τον έλεγα "συνεργό".
Αυτό είναι το πρόβλημα με άτομα σαν εσένα.
Ωραιοποιείτε την πόλη και δεν παραδέχεστε την αλήθεια.
Θες να ανέβεις τα Σκαλοπάτια του Ρόκι, αλλά δεν αντέχεις μια γροθιά.
Αντέχω μια γροθιά. Τι είναι αυτά που λες;
Τι είμαι, κανένας φιγουρατζής χίπστερ;
Νοιάζομαι. Είμαι εδώ και διδάσκω. Κάθε μέρα.
Εννοώ ότι δεν μπορείς να διδάξεις σωστά
αν δεν σέβεσαι το παρελθόν τους.
Είναι θέμα σεβασμού.
Κάνουμε απεργία μέχρι να σταματήσουν τα απροειδοποίητα διαγωνίσματα.
Φώτα.
Ήρθαμε εδώ για να τιμήσουμε τα ιδιοφυή νήπια της Μπάρμπαρα.
Είναι τεράστια ευκαιρία για το σχολείο μας.
Πριν ξεκινήσουμε, θα ήθελα να αναφερθώ στους τρόπους
που το υλοποίησα προσωπικά.
Όλα άρχισαν όταν έβλεπα το Coach Carter για 17η φορά...
"Ο Τζακ έπεσε και χτύπησε το κεφάλι του, και η Τζιλ ήρθε κουτρουβάλα".
Τέλεια!
Όταν ανέβουμε στη σκηνή, θα το κάνεις ακριβώς έτσι, εντάξει;
Όχι. Και δεν θα χορεύεις.
Μα έτσι κάνω εγώ, κυρία Χάουαρντ!
Κυρία Χάουαρντ.
Μετά τη συγκέντρωση, μπορείτε να με βοηθήσετε με το πρόγραμμα;
Τα παιδιά μου δυσκολεύονται. Ξέρω ότι ζητώ συνέχεια τη βοήθειά σας,
αλλά τι να πω; Είστε η καλύτερη.
- Τζανίν... - Καμιά φορά,
αναρωτιέμαι αν σας έχω πολύ ψηλά, αλλά τελικά είναι πολύ χαμηλά.
Λέω "Τζανίν, ένας άνθρωπος είναι, σαν εσένα".
Συγγνώμη. Μιλάω ακατάπαυστα.
Με κάνετε...
Συγγνώμη. Με κάνετε να θέλω να είμαι καλύτερη δασκάλα.
Εντάξει.
Άρχισα να ξεχνάω τα λόγια.
Πρέπει να φύγουμε.
Τα ξεχνάει;
Σε έναν χρόνο έχω κάνει περισσότερα απ' ό,τι αυτός σε όλη την ταινία.
Εντάξει, ευχαριστούμε.
Μάλλον πρέπει να φύγω.
Θα μας διαβάσει ο μικρός.
Καλησπέρα, Άμποτ.
Ο μαθητής μου, ο Γουίλιαμ, θα διαβάσει το "Τζακ και Τζιλ".
Αλλαγή σχεδίου.
Μόλις ήρθε το βιβλίο της Μισέλ Ομπάμα
και αφού ο Γουίλ διαβάζει σαν τεταρτάκι,
δεν θα έχει πρόβλημα.
Όχι, ο Γουίλ προτιμάει να διαβάσει...
Κανείς δεν θέλει να ακούσει για κουβάδες και νερά.
Θέλουμε να ακούσουμε τη Μισέλ Ομπάμα.
Ελπίζω να λέει για την πρώτη της γνωριμία με τον Μπάρακ Ομπάμα.
Εντάξει. Κι ο Θεός βοηθός.
Εντάξει, φτάνει.
Ο μαθητής μου, ο Γουίλ, είναι θαυμάσιος μαθητής και χορευτής.
Μα δεν μπορεί να διαβάσει αυτό το βιβλίο ακόμη.
Η αλήθεια είναι ότι κατάφερα να μπω στο πρόγραμμα,
αλλά απλώς πατούσα κουμπιά.
Δεν είχα σκοπό να πω ότι μπορούν να διαβάσουν σε επίπεδο Δ' τάξης.
Ξέρω πώς να τους μάθω να διαβάζουν.
Μα δεν χρησιμοποιώ το πρόγραμμα.
Έτσι είπα ψέματα.
Δεν το πιστεύω ότι μου είπε ψέματα.
Κανονικά, στηρίζω τις ζαβολιές, αλλά, κοπελιά, να με ενημερώνεις.
Η Μπάρμπαρα. Ποιος θα το φανταζόταν;
Γεια σου, Μπάρμπαρα.
Άλλη μία ωραία συνέλευση του Άμποτ.
Γιατί δεν ήθελες να σε βοηθήσω;
Το χειριζόμουν όσο καλύτερα μπορούσα.
Λέγοντας ψέματα; Αντί να με αφήσεις να σε βοηθήσω;
Δεν είναι αυτό το θέμα.
Τότε ποιο είναι; Δεν καταλαβαίνω.
Είμαι καλή στη δουλειά.
Και ξέρω πώς να την κάνω καλά.
Μα αν παραδεχόμουν ότι δεν μπορούσα να κατανοήσω το πρόγραμμα,
θα ήταν σαν να έλεγα ότι γερνάω.
Και δεν ξέρεις πώς σε κάνει να νιώθεις.
Τόσοι νέοι άνθρωποι και νέα τεχνολογία.
Ένιωθα ότι παραγκωνιζόμουν.
Αν νιώθεις ότι παραγκωνίζεσαι,
παραγκωνίζομαι κι εγώ, γιατί κι εγώ δυσκολεύομαι.
Όλοι δυσκολευόμαστε.
Ακόμη και τα παιδιά. Κι απ' τα γεννοφάσκια τους πουλάνε NFT.
Βλέπεις; Δεν ξέρω καν τι είναι αυτό.
Μάλλον είμαι παλιόφατσα.
- Παλιά καραβάνα. - Κι αυτό.
Ούτε εγώ ξέρω τι είναι τα NFT.
Θέλεις να μάθουμε αυτά τα πράγματα μαζί;
Θα το ήθελα.
Εντάξει.
Τα βρήκαμε τώρα;
Ζελεδάκια είναι αυτά στη ζώνη σου;
Ήθελα τόσο πολύ να της μάθω κάτι, που δεν σκέφτηκα τι περνούσε.
Αλλά για μια στιγμή ήρθαμε κοντά.
Τη χάλασα, αλλά συνέβη!
Το καταγράψατε, έτσι;
Γεια. Σου έφερα λαζάνια ως ένδειξη καλής θέλησης.
Δεν τρώω μόνο ιταλικό, ξέρεις. Ή μήπως είμαι στερεότυπο για σένα;
Θεέ μου. Ασφαλώς και όχι. Θα τα πετάξω.
Για χαζή με πέρασες; Δώσ' τα εδώ.
Μελίσα...
Έκανα κάποιες ανόητες υποθέσεις για σένα.
Επειδή είσαι Νότια.
Ήμουν απαξιωτικός. Βασικά, φέρθηκα ηλίθια.
Μακάρι να το παραδεχόταν κι ο πρώην άντρας μου.
- Χίλια συγγνώμη. - Άκου.
Προσπαθείς να ωραιοποιήσεις την πόλη μας. Δεν το χρειάζεται. Αυτοί είμαστε.
Οι καλοί, οι κακοί κι οι άσχημοι. Ο Λοστός αντιπροσωπεύει τους άσχημους.
Δεν θα το έλεγα αυτό. Μπροστά του.
Ξέρω ότι έχεις καλές προθέσεις.
Θέλεις το καλό των μαθητών σου.
Αλλά την επόμενη φορά, να είσαι πιο ανοιχτόμυαλος.
Θα είμαι. Και σ' ευχαριστώ. Οι μαθητές μου πήραν πολλά από τον Βίνι.
Ωραία.
Διαπραγματεύτηκαν συλλογικά για τη σύνταξή τους.
Καλό.
- Αλλά το μάθημα είναι εδώ κάτω. - Μπράβο!
Ναι!
Τρομάζεις όταν εισάγεται μια νέα τεχνολογία,
και σου αλλάζει τις συνήθειες.
Μα αυτό είναι το μέλλον.
Έχω γίνει εξπέρ.
- Ναι, γιατί... - Μπήκα.
Κορίτσια. Και μικρέ Ίντρις.
Τελικά, το λογισμικό που χρησιμοποιούμε εφευρέθηκε
για να συλλέγονται στοιχεία από τις φυλακές της Πενσιλβάνια.
Φυλακές;
Κάτι για τον συσχετισμό ανάμεσα στο επίπεδο ανάγνωσης
και τον αριθμό των κρεβατιών τους.
- Θεέ μου. - Προφανώς, είναι παράνομο.
Αηδιάζω όσο κι εσείς.
Αίσχος.
Θα τα πουλήσεις, έτσι;
Τι θα προτιμούσες να κάνω, Μελίσα;
Κρίμα.
Μου άρεσε που μπορούσα να διδάξω ολόκληρη την τάξη
με μόνο ένα γράμμα.
Ξέρεις τι;
Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε κάτι άλλο.
- Είναι πολύ απλό. - Πολύ.
ΑΒ ΈναΔύοΤρία
Το ωραίο μ' αυτό είναι...
"Είμαι 54 ετών, εξελίσσομαι ακόμα και ελπίζω να το κάνω για πάντα".
- Καλά άκουσα; - Θεέ μου.
- Διάβασες. - Διάβασες.
- Διάβασε! - Διάβασε!
- Είσαι μια μικρή ιδιοφυΐα! - Ναι!
- Εντυπωσιακό. - Ναι!
Θεούλη μου!
Ναι! Ναι!
"Η αποτυχία είναι ένα συναίσθημα πολύ πριν γίνει αποτέλεσμα".
Σωστό κι αυτό.
Να κάνω ένα διάλειμμα;
Όχι, συνέχισε. Τώρα αρχίζει το καλό.
Ούτε να το σκέφτεσαι.
Πάμε.
- Έλα, Μπάρμπαρα! - Πάμε.
Μου χρωστάς συνδρομή στο Audible!