ANGELA: ¿Te gusta el espagueti?
-NATHAN: Sí, me gusta. -ANGELA: Muy bien.
Cuando eras joven,
¿alguna vez odiaste a tus padres?
-(TRAQUETEO) -NATHAN: No que recuerde.
-¿No? Yo sí. Odiaba a mi padre. -NATHAN: No. Ah, ¿en serio?
Me enojaba con él
porque nunca estaba. Los hice pasar por un infierno.
Yo bebía todo el tiempo.
-¿Qué bebías? -Vodka, tequila.
Consumía drogas.
Marihuana...
-Ácido. -¿Consumías ácido?
-Sí. -NATHAN: ¿Qué?
-Cocaína. -¿También cocaína?
Sí.
Y eso me llevó a comportamientos destructivos.
Mm, mm.
¿Qué estás haciendo con la pasta ahí?
-Estoy viendo si ya casi está. -NATHAN: Ah, ok.
ANGELA: Sí.
NARRADOR: El ensayo.
♪ (SUENA TEMA MUSICAL DE "THE REHEARSAL") ♪
NATHAN: La zona rural de Oregón es hermosa.
HUEVOS MARRONES
NATHAN: Y la ciudad de Eagle Creek,
mi base de operaciones para este proyecto,
definitivamente tiene mucho que ofrecer.
EDIFICIOS DISPONIBLES
NATHAN: Pero si lo que necesitas es un suministro constante
de actores profesionales
para todos los ensayos que tienes en proceso...
-ANGELA: Adiós. -Adiós. Nos vemos después.
NATHAN: ...necesitas viajar regularmente a una gran ciudad.
Tienes que ir a donde están los actores.
♪ (SUENA MÚSICA SUAVE) ♪
NATHAN: Durante este proceso,
he descubierto que el sentido de autenticidad de un actor
puede variar enormemente de uno a otro.
Y quería una forma de crear
un estándar para el nivel de realismo
que necesitaba para este proyecto.
¿EN QUÉ PODEMOS AYUDARLE?
NATHAN: Había lanzado la escuela El método Fielder
en el distrito de artes NoHo de Los Ángeles
como una especie de taller de reclutamiento
para encontrar y capacitar a actores emergentes
en las técnicas específicas necesarias para este trabajo.
A diferencia de un rol normal donde lo peor
que puede pasar es, ya saben, que alguien cambie de canal
si no le gusta tu actuación,
¿saben a qué me refiero? En este trabajo,
si tu actuación no es buena,
podrías arruinar la vida de alguien.
♪ (SUENA MÚSICA SUAVE) ♪
NATHAN: Preparar a un actor para un ensayo
es algo así como una misión de espionaje.
Y quería que aprendieran a hacerlo ellos mismos,
además de evitar los errores que habíamos cometido en el pasado.
¿Su método se basa, literalmente,
en investigar un poco la vida de esa persona
y luego hacer recreaciones basadas en esa experiencia?
Mi punto es que en este no investigó lo suficiente.
Entiendo.
Suena a que seguiríamos secretamente a alguien
-por un tiempo. -HOMBRE 1: (RÍE) Sí.
-¿Acechando? -THOMAS: Sí.
-(RISAS) -Muy bien.
Okay, ustedes lo entendieron rápido. Bien.
NATHAN: Pero a menudo me sentía intimidado por los actores.
Stella Adler dice que puedes ser representacional,
basando... basándote en la acción.
O puedes ser representacional,
basándote en el comportamiento.
-Stella Adler. -Stella Adler.
-Eso dice. -¿Cuál es su punto?
NATHAN: Tienen una forma de canalizar
las emociones de otras personas que no entiendo completamente.
El chakra más importante es tu tercer ojo, ¿cierto?
Es tu mente creativa como actor.
Ahí es donde tienes que ir.
Solo al escucharte hablar de esto, am...
es como un Método Suzuki, que es físico
-y se trata de... -¿Suzuki?
Sí. Y se trata de encontrar al personaje.
Bien. ¿Y cuál es la mejor forma de encontrar al personaje?
Ir a la acción.
-Ir a la acción. -MUJER: Sí.
Ir a la realidad profunda de la acción.
-Así es. -THOMAS: Sí.
NATHAN: Y cuando les di su primera tarea,
me sentía un poco inseguro.
Bien. Ahora, vamos a...
poner en acción algo de lo que ustedes aprendieron hoy.
Van a salir al mundo real
y elegir a una persona real para que se convierta en su objetivo.
Y van a observarlos e interactuar secretamente
con ellos, y descubrir todo lo que puedan de ellos.
Y luego, van a volver mañana
vestidos como ellos, ¿okay?
¿Tienen preguntas o...?
-Muy bien, genial. Hasta luego. -MUJER: Adiós.
NATHAN: Después de pasar tiempo con la gente,
a menudo me pregunto qué piensan realmente de mí.
Así que, una vez que la clase terminó,
hice un pequeño experimento.
Decidí recrear la clase usando diferentes actores
para interpretar a cada alumno,
para poder revivir el día desde la perspectiva de un estudiante.
Mi objetivo era obtener información
sobre cómo cada clase los hacía sentir,
para poder mejorarla el día de mañana.
En este trabajo...
si tu actuación no es buena...
podrías arruinar la vida de alguien.
NATHAN: Había elegido a un estudiante
al que yo interpretaría. Un actor llamado Thomas,
que estaba sentado a un extremo del aula.
Pensando como él lo haría,
noté que este maestro no era muy bueno
para conectarse con nosotros.
Su personaje debe nutrirse de las interacciones
en el mundo real
con la persona que interpretarán.
NATHAN: No parecía que hubiera impartido
una clase de actuación antes.
¿Es raro... poner mi nombre en un método?
-TODOS: No. -No.
-MUJER: Está bien. -Muy bien.
NATHAN: Me preguntaba si mis compañeros
también pensaban lo mismo.
Pero realmente no podía ver bien sus caras
debido a cómo estaban ordenadas las sillas.
Todos estábamos mirando hacia adelante.
Y este ambiente formal
hizo que toda la clase fuera algo menos divertida.
Su tarea para el resto del día
es que salgan al mundo real
y observen en secreto a su objetivo.
NATHAN: Pero parecía que el método en sí tenía sentido.
Nathan lo explicó todo claramente
y de hecho fue algo intrigante.
Tal vez había algo en ello.
Supuse que tendría que seguir tomando la clase
para averiguarlo.
(PUERTA SE ABRE)
-THOMAS: Hola. -NATHAN: Hola.
-Oh, en círculo. (RÍE) -Sí, en círculo hoy.
Pasa. Siéntate. ¿Cómo te va?
-Me va bien. -Qué gusto verte. Hola.
♪ (SUENA MÚSICA SUAVE) ♪
Am, le pregunté cómo iba su día,
cuánto duraba su turno. Si trabajaba hasta medianoche.
Si estaba cansada.
Entonces, encontré su Instagram a través de Etiquetas.
-Guau. -Y encontré su Twitter,
-y encontré su TikTok. -NATHAN: Bien. Bien.
-MUJER: Ella tendrá... -(RISAS)
Pronto tendrá una reducción de senos.
Su nombre es Amanda.
NATHAN: Me sentí mucho más conectado
con los actores el día de hoy.
El ambiente en el aula se sentía mucho mejor.
Sí. El nombre de mi objetivo es Henry. Uh, él es un barbero.
-Y te cortaste el cabello, ¿eh? -Sí. Lo hice.
-¿Tú te lo cortaste? -Me lo corté y...
-NATHAN: Oh, guau. -Fue agradable.
(TODOS FESTEJAN)
-HOMBRE: Estuvo bien. -Muy bien, genial.
NATHAN: Pero noté que algunos estudiantes
tuvieron dificultad con la tarea.
-NATHAN: Thomas, ¿qué hay de ti? -(CHASQUEA LABIOS) Ah...
Bueno, fui a un lugar
-donde venden acaí. -¿Acaí?
Es como un tazón de smoothie.
NATHAN: Okay.
NATHAN: Y pensé que esta sería
una buena oportunidad
para demostrarles que sabía lo que estaba haciendo.
Pude notar que no obtuviste tanta...
información personal de tu objetivo
-como los otros. -(THOMAS ASIENTE)
Ah, ¿hay alguna razón o...?
El entorno como que te ruega que la fila avance
-y luego te vayas. -NATHAN: Entiendo.
Ah, el espacio físico te pide que no estés allí. (RÍE)
Sí. Sabes, tú... Cuando recibas tu orden,
podrías tirarla en el mostrador y él iría a ayudarte,
y eso rompería algunas de las barreras
que tienes miedo de cruzar.
-¿Solo crear la situación? -Sí.
Y luego quizás, ya sabes, podría llevar
a una conversación más personal, tal vez.
Muy bien. Entiendo.
NATHAN: Cuando reviví el día desde la perspectiva de Thomas,
demostró que mis instintos
-eran correctos. -(APLAUSOS)
Thomas, ¿y qué hay de ti?
Ah, mi objetivo estaba en un lugar
donde venden acaí en tazón.
¿Tazón de acaí?
Sí. Tazón de acaí, es como un smoothie.
NATHAN: El círculo funcionaba muy bien
desde la perspectiva de un estudiante
así como la del maestro.
Y me sentí muy especial cuando Nathan se acercó a mí
para darme orientación personalizada
después de la clase.
Y eso ayudará a romper algunas de las barreras
que tienes miedo de cruzar.
-Gracias. Entiendo. -¿Muy bien? Buena suerte.
-Gracias. Está bien. -Sí, genial.
NATHAN: Después de recrear el segundo día,
básicamente no encontré problemas.
Sentí que Nathan le dio a cada estudiante mucha atención
y nos hizo sentir cómodos en el proceso.
Tal vez no tenía nada de qué preocuparme después de todo.
♪ (SUENA MÚSICA APACIBLE) ♪
NATHAN: Fue agradable estar de vuelta en Los Ángeles...
de vuelta en mi verdadera casa.
De vez en cuando, intentaba comunicarme con Angela.
(TELÉFONO VIBRA)
TODOS: Un, dos, tres, cuatro. Un, dos, tres, cuatro.
Un, dos, tres, cuatro.
Un, dos, tres. Un, dos, tres.
Un, dos. Un, dos. Un, dos. Un, dos. Uno, uno, uno.
(RISAS, CARCAJADAS)
¡Guau! Muy bien.
NATHAN: Ahora que los actores habían estudiado a sus objetivos
durante dos días...
era hora de interpretarlos físicamente.
♪ (SUENA MÚSICA EXTRAVAGANTE) ♪
Ah, usa cinta e hilo, así lo...
-No sé. -¿No lo sabes? Bien.
-No sé hacerlo... -Ah, ¿qué es eso de ahí?
Por aquí, am, tengo un par de cosas que...
Esta es una...
toma de cruz.
-¿Toma de cruz? -Toma de cruz. Sí.
-¿T-O-M-A? -Eso creo.
Plátanos debajo de las latas.
NATHAN: Pero ahora sabía que para meterme en la mente
de un extraño, no solo bastaba con hablar con ellos.
El nivel de inmersión tenía que ser más profundo.
Estoy en el proceso de hacer arreglos para que todos trabajen
en los trabajos reales de sus objetivos.
(TODOS EXCLAMAN)
O al menos lo... lo más cerca que podamos llegar.
-¿Eso es genial, bueno... -HOMBRE: Sí.
...o es algo tonto?
-No quiero trabajar. -(RÍEN)
NATHAN: Me di cuenta de que cuanto más extremo
se volvía mi método,
más parecían respetarme estos actores.
Si no voy a llegar hasta el final
y salir de mi zona de confort,
¿cómo voy a saber a dónde puedo ir?
Así que, sí, gracias por todo el espacio, sabes.
NATHAN: Pero cuando me acerqué a hablar con Thomas,
algo se sintió mal.
Sí, y, ¿y cómo te fue? Sí, ¿qué pasó?
-THOMAS: Ah, fue... -¿Dijo algo personal? ¿Pudiste?
La conversación más profunda fue difícil de lograr.
¿Hiciste...? ¿Derramaste tu tazón o algo así, hiciste...?
-No derramé el tazón. -Entiendo, sí.
Pero, en lugar de eso, yo le dije que, ah...
perdí mi plumilla de la suerte
que me dio mi padre.
-Okay. -Y luego, bueno...
-¿Eso es cierto? -No, es mentira.
-Ah, okay, okay, entiendo. -Sí.
Es que, de verdad, no me gusta mentir a la gente, en general.
Sí, a mí tampoco.
-Sí. -Sí.
-(VOCES INDISTINTAS) -(RÍE)
Sí, no lo sé, es... es raro, pero...
todo esto es tan fascinante, y... ¿qué vas a hacer?
Bueno.
NATHAN: Las emociones ambiguas de Thomas
fueron difíciles de interpretar para mí,
pero luego tuve la sensación de que se había sentido incómodo
con este método desde el primer día.
-Entiendo. -Así es.
Es lo que me hace sentir
-un poco raro al respecto. -Es hacer esto... este...
...específico tipo de cosas de acechar. (RÍE)
El Método Fielder.
NATHAN: Lo cual fue interesante porque no había sentido eso
cuando lo personifiqué.
Así que, en lugar de recrear la lección de hoy,
decidí experimentar ese primer día nuevamente
para ver si me había perdido algo.
-Hola, soy Nathan. -Thomas.
-¿Thomas? Gusto en conocerte. -Sí, el gusto es mío.
-Ah, ¿puedo sentarme? -Sí, adelante.
-Sí, disfruta la clase. -Ah, sí.
NATHAN: Esta vez estaba enfocado
en realmente asimilar su mentalidad.
Así que me decía a mí mismo en mi cabeza:
"Tu nombre es Thomas y eres actor.
¿Cómo te sientes?".
Tengo un programa que necesita un tipo específico
-de actuación. -NATHAN: Casi de inmediato,
sentí que una oleada de emoción se apoderó de mí
cuando recordé que había cámaras grabándome.
Cámaras de HBO.
Me encanta estar frente a la cámara.
Pero quería verme tranquilo,
así que actué como si no me importara.
En este trabajo, si tu actu...
si tu actuación no es buena...
podrías arruinar la vida de alguien.
NATHAN: Espera, ¿qué es este programa?
¿Es un programa sobre una clase de actuación?
¿Se supone que debo estar actuando? Algo no tiene sentido.
Si estás entrenando actores para un programa,
¿por qué estarías filmando el entrenamiento?
Quería preguntar,
pero me preocupaba que me viera grosero.
No quería destacar. Quería impresionar a Nathan.
Método Fielder a las tres.
-Uno, dos, tres. -TODOS: ¡Método Fielder!
NATHAN ACTOR: Muy bien, gracias, chicos. Muy bien.
(VOCES INDISTINTAS)
Hola, gracias por venir al taller del Método Fielder.
Estamos emocionados de tenerte.
Si deseas participar en el programa,
debes firmar este contrato.
-Okay. -Gracias.
NATHAN: Oh, guau. ¡Son muchas páginas!
No conozco ninguno de estos términos legales.
Me llevaría horas leer esto.
-Muchas gracias. -A ti.
NATHAN: Pero todos los demás lo están firmando,
por lo que debe ser bueno.
Ah, es algo estándar. Debes firmar en la cuarta página.
-NATHAN: Bien, lo siento. Sí. -MUJER: Sí.
No hay problema, nos vemos mañana.
Sí. Claro.
NATHAN: Recrear el día de nuevo como Thomas me hizo darme cuenta
de que había algo más en su experiencia
-que no había considerado. -MUJER: Muchas gracias.
-Gracias de nuevo, gracias. -Sí. Gracias.
Nos vemos. Sí.
NATHAN: Y me preguntaba si yo iba lo suficientemente lejos.
♪ (SUENA MÚSICA SUAVE) ♪
NATHAN: Acababa de enviar a estos actores
a trabajar durante una semana entera como otra persona.
Pero ¿cuánto es suficiente?
¿Cómo sabes que en verdad estás entendiendo a alguien?
Así que, comencé a visitar a Thomas
mientras trabajaba en el lugar del tazón de acaí.
-NATHAN: ¡Hola! -THOMAS: Hola. ¿Cómo te va?
-Bien. ¿Cómo estás? -Bien, trabajando.
NATHAN: Pasando por la experiencia exacta
que tuvo con su objetivo.
-¿Cuántos hermanos tienes? -THOMAS: ¿Disculpa?
¿Cuántos hermanos?
THOMAS: Un hermano, dos hermanas.
-¿Un hermano y dos hermanas? -THOMAS: Sí.
¿Quieres Nutella o crema de maní?
NATHAN: Y regresé a clase a la mañana siguiente
para volver a vivir el segundo día.
Soy paseadora de perros en esta app de paseos
y mi objetivo fue un director
y yo, de hecho, entré a su casa.
NATHAN: Pero esta vez, se sintió diferente.
Creo que eres la primera persona en la historia de este proyecto
en entrar a la casa de su objetivo. Am...
Es increíble. ¡Guau! (RÍE) Muy bien.
Creo que eso merece un aplauso. Sí. En serio.
(APLAUSOS)
NATHAN: Y comencé a cuestionar las tácticas
que este maestro estaba alentando.
Derrama tu tazón en el mostrador y...
ve cómo responde a eso.
NATHAN: Pero todas las noches, cuando volvía a casa,
seguía siendo mi casa.
Mi mesa de centro de mármol. Mi televisor.
Mi inodoro blanco y negro.
La ilusión se hizo añicos.
Así que, le sugerí a Thomas que se mudara a un departamento
que reflejara la situación actual de su objetivo,
para sumergirse por completo.
¿Ya... ya sabes de su situación actual y...?
-♪ (SUENA MÚSICA SUAVE) ♪ -Sí. Descubrí que vive
con un par de compañeros de banda,
de hecho, vive cerca de aquí. Uh, en el área de Sherman Oaks.
-Okay. -Mm, mm.
Genial. ¿Qué tan pronto puedes mudarte?
(RISITA) Tan pronto como deba.
NATHAN: Así que, le alquilé un lugar similar
y contraté a dos actores para interpretar a sus compañeros.
Muy bien. Ellos son...
Tex y Matt. Ellos serán tus nuevos compañeros.
-¿Qué tal amigo? -Hola.
NATHAN: Le dije que recogería su correo
y regaría sus plantas mientras él estaba fuera.
-(TINTINEO DE LLAVES) -La planta en mi baño.
-Solo un poco. -Okay.
Y ten cuidado porque se derramará...
-el agua del plato que tiene. -Okay, claro. Bien.
-Muy bien. Diviértete. -Bien, nos vemos.
NATHAN: Nos vemos.
NATHAN: Pero realmente quería hacer más que eso.
Así que, mientras Thomas profundizaba
en su personaje...
yo profundizaría en el mío.
♪ (SUENA MÚSICA DRAMÁTICA) ♪
♪ (MÚSICA SE INTENSIFICA) ♪
♪ (MÚSICA CONCLUYE) ♪
♪ (SUENA MÚSICA SUAVE) ♪
NATHAN: Empecé a vivir en su casa...
comiendo lo que él comía...
jugando lo que él jugaba...
usando las armas que él usaba...
leyendo lo que él leía.
NARRADOR: Ser o no ser, esa es la cuestión.
Durmiendo donde él dormía.
Ahora yo era Thomas todo el tiempo.
Seguí con el plan de lecciones
hasta que me encontré trabajando en Ubatuba también...
en uno diferente al de Thomas, para que no lo supiera.
Vive, ah, con un par de sus compañeros de banda
en Sherman Oaks...
-NATHAN ACTOR: Oh. -...en un departamento.
Bien. Genial.
¿Qué tan pronto te puedes mudar?
NATHAN: Empezaba a darme cuenta
de lo mucho que les exigía a estos estudiantes...
Entra. Él es Tex, y él es Matt.
-Hola. -Interpretarán a tus compañeros.
-Gusto en conocerte. -¿Cómo estás?
NATHAN: ...y los sacrificios que están dispuestos a hacer
en busca de sus sueños.
Quizá podrías darme tus llaves.
Ah...
¿Por qué necesitas mis llaves?
Para poder cuidar de tus plantas.
Ah, claro. Toma.
NATHAN ACTOR: O recibir tu correo mientras estás aquí.
NATHAN: Pero no importa cuán profundo fuera,
todavía había partes de Thomas que eran un misterio para mí.
Pero tal vez eso era lo más cerca que podía llegar.
Y ese último paso para entender a alguien
siempre es solo una suposición.
-Muy bien, Ashley. -(APLAUSOS)
NATHAN: Cuando terminaron su semana de trabajo,
hice que todos los actores
regresaran para una presentación final.
♪ (SUENA MÚSICA APACIBLE) ♪
Eso parece cinco centímetros.
(TODOS APLAUDEN)
-(APLAUSOS) -Muy bien. Sam.
(APLAUSOS)
NATHAN: Es difícil saber qué se esconde exactamente
detrás de la sonrisa de un actor.
-¿Qué le gustaría en su tazón? -Thomas.
(APLAUSOS)
NATHAN: Pero de vez en cuando, es bueno fingir
-que todo está bien. -Felicidades.
(FESTEJOS)
Método Fielder a las tres. Uno, dos, tres.
-TODOS: ¡Método Fielder! -(APLAUSOS, FESTEJOS)
NATHAN: Estuve en Los Ángeles
más tiempo del que había planeado,
y estaba un poco nervioso por volver a casa de nuevo.
Por volver a la vida familiar.
No estaba seguro de cómo me sentiría.
-Hola, papá. -NATHAN: Ah, hola.
-Hola. -Ah, ¿está... Angela aquí?
Ah...
-¿Abrazo? ¿Puedes darme uno? -Ah, sí. Sí, claro.
-Oye, qué gusto verte. -Sí. ¿Cómo estás?
Bien, ah...
Solo subiré a dejar mis cosas y...
-Oh, okay. -Sí.
♪ (SUENA MÚSICA SUAVE) ♪
Muy bien, sí.
ADAM: Tal vez pueda. Podría enseñarte.
ANGELA: Sería muy divertido. ¡Sería muy divertido!
NATHAN: Todos estaban siendo muy cálidos y acogedores,
haciéndome sentir como en casa.
Pero por alguna razón, eso se sintió mal.
ANGELA: Le estaba diciendo que él es más de tendencias
y yo soy más clandestina.
A mí me gusta encontrar artistas eclécticos clandestinos.
NATHAN: Adam tenía 15 años ahora.
Me había ido por nueve años.
¿Era realmente así cómo me vería?
Tal vez necesitaba hacer algunos ajustes.
-Hola. -ADAM: Hola.
-¿Qué pasa, papá? -Oye, ¿puedo pasar?
Sí, no hay problema. ¿Qué pasa?
-¿Cómo te va? -Ah, solo estoy...
(TOCA GUITARRA)
...tratando de escribir canciones.
-NATHAN: Ah, ¿sí? Genial. -Sí.
¿Te importa si hablo contigo por un segundo, como tú?
¿Cuál es tu... cuál es tu nombre?
Adam.
No, no, no. Quiero poder hablar contigo, como al actor.
-Oh. -¿Cuál es tu nombre real?
-Oh, Joshua. Joshua, sí. -Josh. Josh. Muy bien, Josh.
Ah, lo siento, sí, ah... Sé que hablamos
de nunca salir del personaje...
-Oh, okay, okay. -...pero es que...
Es que solo, okay, es que estamos en...
Sí, hablar contigo un momento.
Creo que... Okay, tu papá llega a casa después de haberse ido
por nueve años. ¿Cómo crees que te sentirías realmente?
Con... resentimiento hacia él.
-Solo un poco. -Ajá.
Lo que yo sentiría es que... Especialmente si...
llega a casa y está así como...
"Hola, ¿qué pasa? ¿Todo bien?".
-NATHAN: Mm, mm. -Eso, eso sería...
Eso no me gustaría, en absoluto.
Creo... Creo que... Es que todavía es tu papá,
pero es como... como este tipo: "Oye, no me cuidaste".
-Sí, sí, sí. -Así que, ya sabes...
así es este tipo de cosas.
¿Podríamos recrear mi...
regreso a casa, pero usando eso?
-Uh, ¿usando ese... sentimiento? -Sí.
Sí, claro. Yo no...
-Sí, no hay problema. -Bien. Okay. Genial.
NATHAN: Hola.
Mira quién decidió aparecer.
(PORTAZO)
Bien.
♪ (SUENA MÚSICA DE TENSIÓN) ♪
NATHAN: ¿Conoces a alguien o tienes algún amigo
que haya pasado por algo similar a esto?
Que su papá no estuviera con él...
Oh... Sí, yo, yo conozco a un par de personas.
¿Crees que serías capaz de...
quizá pasar tiempo con uno de ellos
o con tu amigo y tomar eso, o...?
Mm, sí. Yo, ah...
Creo que de hecho es una buena idea.
Definitivamente lo haré.
NATHAN: Hola.
¿Qué haces?
¿Quieres ver un truco de cartas o algo así,
-un truco de magia? -No, papá. No tengo cinco años.
Sí, ha estado entrando y saliendo de la cárcel,
-en la juvenil. Juve... -¿Juvenil?
Um, creo que de hecho pronto tendrá un hijo.
-¿Tendrá un hijo? -Es con alguien, sí.
Es con alguien que conozco.
¿Y a qué edad comenzó a tener sexo?
-Como a los 13, tal vez 12. -¿Tenía sexo a los 13?
Estoy... Estoy seguro de eso. Sí, lo más probable.
-Si no a los 13, fue a los 14. -NATHAN: ¡Hola!
¿Ya te vas?
ADAM: Sí, saldré con unos amigos.
Bien. ¿A dónde irán? Qué, a dónde... ¿Con qué amigos?
ADAM: Mis amigos. Quizá vayamos a beber.
¿Van a ir a beber?
¿Qué tipo de bebidas crees que tomaría...?
Tequila, vodka. Ese tipo de bebidas.
-Tequila, bien. -JOSHUA: Tequila.
Oye, no puedes ir a beber. Tienes... Solo tienes 15.
¿Qué quieres decir con que no puedo beber?
NATHAN: Debo asegurarme de que llegues bien a casa.
ADAM: Guau, ¿eres tú quien habla de volver a casa?
NATHAN: Bien, vamos. ¡Oye!
No puedes... No puedes solo irte.
¿Adam?
¿Qué está pasando?
NATHAN: (SUSPIRA) Ah...
Creo que está molesto porque yo...
no he estado en gran parte de su vida.
ANGELA: Mm, mm.
Entiendo.
Pero...
Lo voy a arreglar.
Bien.
♪ (SUENA MÚSICA SUAVE) ♪
(RASGUEA GUITARRA)
NATHAN: Hola, amigo. Am...
No tienes que salir o responderme.
Ah, te compré...
eh, un pequeño regalo.
Un pedal para guitarra. Sé que te gustan.
No estoy seguro de lo que hacen. Así que, ah...
Supongo que hacen que la guitarra suene genial.
Quizá un día podrías mostrarme cómo funciona.
Ah...
Bien.
Creo que la droga es el siguiente nivel.
-Sí. -JOSHUA: ¿Drogas? Las que sean.
Seguro las ha probado.
(GRITA)
JOSHUA: Como la cocaína o como...
tú sabes, Molly y esas cosas.
¿Y todo eso porque su padre no estaba?
JOSHUA: Ah...
-Es que... Sí. Creo que sí. -NATHAN: Okay.
Creo que sí.
¡No eres un padre! ¿Entiendes?
¡No lo eras antes y no lo eres ahora!
ANGELA: Tu ira no va a desaparecer...
-(ADAM SUSPIRA) -...si la calmas con drogas
y alcohol. ¿Entiendes? Este fue el problema que yo tuve.
Yo odi... Yo odiaba a mi padre.
Odiaba a mi padre y me refugié en las drogas y el alcohol.
Ojalá ellos me hubieran salvado.
Desearía que mis padres me hubieran detenido
y hablado conmigo como lo estamos haciendo contigo.
No lo hicieron. ¡No sabían cómo!
No dejaré que eso te suceda a ti.
NATHAN: ¿Qué... qué drogas consumes?
ADAM: ¿Qué drogas consumo?
-¿Por qué carajos te lo diría? -Te escuché.
-¿Vas a ir a...? -NATHAN: Consumes drogas.
¿Vas a ir a la policía a decirles?
¡No! Por eso es que hablo contigo ahora.
-Adam... -No soy un soplón.
Eres un maldito desastre, mi amigo.
Muy bien. Ahora...
¿podemos terminar esta puta conversación ya?
♪ (SUENA MÚSICA SINIESTRA) ♪
-NATHAN: Hola. ¿Angela? -ANGELA: Hola.
NATHAN: Quería saber
cómo te sentirías si lo regresáramos a seis años.
Ah, creo... ¿Podrías ayudarme a entender
cuál sería el propósito de volver a eso?
-Ah, solo porque... -¿Qué estabas pensando?
Siento que no tuve la experiencia
-de verlo crecer. Fue... -ANGELA: Oh...
Puedo aceptar eso.
Lo que creas que sea necesario para el ensayo, está bien.
NATHAN: Muy bien, genial. Yo... hablaré contigo
-en un segundo. -ANGELA: Okay, nos vemos.
♪ (SUENA MÚSICA DE TENSIÓN) ♪
(ADAM SOLLOZA)
(QUEJIDOS)
NATHAN: ¿Adam?
-(TRAQUETEO) -♪ (SUENA MÚSICA SUAVE) ♪
NATHAN: Adam, Adam, ¿estás bien?
-(ADAM ARQUEA) -NATHAN: ¿Estás bien? Respira.
Respira. Respira. Respira.
♪ (SUENA MÚSICA HIP HOP EN ALTOPARLANTES) ♪
-¡Angela! ¡Angela! -ANGELA: ¿Qué?
NATHAN: Adam, quédate conmigo,
¿estás bien? ¿Estás bien? ¿Adam?
-Adam, Adam, Adam... -(TOSE)
¿Qué está pasando?
-(ADAM RESPIRA PROFUNDO) -NATHAN: Bien, estarás bien.
(ADAM ARQUEA)
NATHAN: (SOLLOZA) No sé qué está pasando.
No sé qué le está pasando, no lo sé.
No sé qué está pasando.
No sé qué le está pasando.
No sé lo que está pasando. No sé.
No lo sé. No sé... (LLORA)
Tiene las pupilas dilatadas e hiperventilación.
Su presión es alta. Parece sobredosis de opioides.
Okay, con la hipertensión no debemos administrar benzo.
PARAMÉDICO 1: Mm, de acuerdo.
Comenzaremos ayudándolo con su respiración.
PARAMÉDICA: Okay.
PARAMÉDICO 1: Lograremos que esté bien.
PARAMÉDICA: Presión arterial 96/50. Respiración, seis.
Oxigenación 86.
Okay, ¿cómo te sientes? ¿Bien?
-¿Estás bien? -(RESPIRA PROFUNDO)
¿Qué haces? No, no. Tranquilo, tranquilo. Estarás bien, Adam.
-Estarás bien. -PARAMÉDICA: ¡Oye, oye!
-¿Qué está pasando? -NATHAN: ¡Oye!
¿Ha visto a un chico de 15 años por aquí?
MUJER: No, no lo he visto.
Vi a un hombre mayor caminando por allá.
¿Un hombre mayor? No, no. Ese no es él.
Okay, gracias.
¿Adam?
Ah, disculpe. Disculpe.
-(PÁJAROS CANTANDO) -NATHAN: Es fácil suponer
que los demás piensan lo peor de ti...
pero cuando tú supones lo que piensan los demás,
tal vez todo lo que estás haciendo
es convertirlos en un personaje
que solo existe en tu mente.
Lo bueno es que, a veces, todo lo que se necesita
es un cambio de perspectiva
para que el mundo se sienta como nuevo.
Muy bien, Adam. Vamos a casa.
(ADAM GRUÑE)
¿Eso es todo?
♪ (SUENA MÚSICA ANIMADA) ♪